为迎接学校第十二次党代会胜利召开，营造浓厚氛围，学校官方微信推出“勇担时代使命 谱写强国华章”——中国石油大学（北京）新时代建设与发展成就系列报道，回望走过的奋斗历程，记录发展的不凡成就，践行矢志不渝的初心使命。

【资料图】

弘道授业

中国石油大学（北京）

深入实施人才强校战略建设高质量教师队伍纪实

学校深入实施人才强校战略，着力推动高水平师资队伍建设，师德师风呈现新气象。专任教师、其他专业技术人员、管理人员、工勤人员等各支队伍协调发展，专兼职思政课教师、专职辅导员、心理教师、实验室安全队伍规模快速提升，师资队伍结构持续优化，为推进学校“双一流”高质量建设提供了坚强队伍保障。

一、高层次领军人才竞相涌现

坚持党管人才，成立人才工作领导小组，在高层次人才的引进、培养、评价、使用、激励和保障等方面配套制度完整，形成了高层次人才竞相涌现的良好态势。

中国科学院院士王铁冠

中国科学院院士高德利

中国工程院院士李根生

中国科学院院士徐春明

中国工程院院士张来斌

建成一支以5位院士为中流砥柱、45人次国家级领军人才为主力、44人次国家级青年人才为生力军的高水平师资队伍。国家级高层次人才总人次占专任教师比例由“十一五”末的2.4%提升至当前的9.2%。

国家级青年人才总数较“十二五”末增长了7.8倍。

国家级高层次人才总人次占专任教师比例由“十一五”末的2.4%提升至当前的9.2%。

二、青年教师引育体系不断完善

1.青年人才引育

构建了包括优秀学科博士后/师资博士后、直接引进、特任岗位教授/副教授、优秀青年学者/青年拔尖人才等渠道在内的“多层次、互联通”青年教师引育体系，并持续动态调整优化。

2021年以来共引进专任教师122人，其中入选学校人才计划的占比47.5%。

2.青年人才培养

持续完善学校优秀青年学者、青年拔尖人才政策体系，增加青年人才选拔范围，实施分类评审，突出代表性成果评价，不断优化人才评审方案，加大基础研究领域、关键核心技术领域、哲学社会科学重点领域的青年人才支持力度，并在职称评审、岗位津贴、科研启动经费、住房保障等方面形成全方位全链条配套的青年人才支持体系。

2013年以来累计选拔学校优秀青年学者49人，青年拔尖人才205人，国家级后备人才队伍不断壮大。80%的国家级青年人才曾入选过学校优秀青年学者/青年拔尖人才，人才政策成效显著。

3.博士后队伍建设

以师资博士后、优秀学科博士后为重点，加大优秀青年人才储备。加强博士后科研流动站建设，博士后队伍规模持续增长，博士后培养质量明显提升。在站博士后人员所获的博士后基金项目中，博新计划、国际交流计划、特别资助等高级别博士后基金项目占比明显提高，由2019年的18.8%上升到当前的38.9%。

聘任19位院士担任青年人才“本熹班”导师

三、深化新时代人才评价综合改革

完善以能力、实绩和贡献为重要指标的职称评价标准，实施以尊重教师差异化发展为核心的“一人一策”岗位聘任新体系，突出质量导向，实现分类评价，破“五唯”，建立并实施有利于教师潜心教学、研究和创新的评价制度。

完善高层次人才培育体系，制定“石大学者”实施办法。“石大学者”聘任不限年龄、不限职称、不唯帽子，遵循人才成长规律，突出最具有标志性的教学成果或科研成果。

2021年首次聘任144人，2022年聘任27人(新聘22人、高聘5人) 。目前聘期内石大学者共156人，占专任教师总数的16%。

四、坚持师德第一标准，培植尊师重教土壤

坚持和加强党的全面领导，把师德作为教师评价第一标准。近年来，学校构建起“一盘棋”教师工作格局，在工作协同力、思想引领力、载体创新力、服务保障力等方面持续发力，师德师风建设质量进一步提升。持续健全师德师风制度体系，不断健全职业规范、失范处理、师德考核、师德把关等系列制度文件。连续四年举办“尊师爱生月”主题活动，开展“教师开放日”，培植尊师重教土壤。在入职引进、人才申报、职称晋升、导师选聘等各个环节强化师德把关作用。开展“育人故事讲述”三尺“石”光系列微视频，把关注的目光投向普通教师。开展师德师风情况调研，形成建设情况落实、反馈、改进工作闭环，推进师德师风建设各项工作全面落地见效。

学校隆重举行教师节庆祝大会，为老教师举办荣休仪式，为受到表彰的教师代表颁发证书，新入职教职工进行庄严入职宣誓，举行老教师和新教师师道传承仪式；举办“校长面对面”活动，倾听青年教师心声，调研青年教师发展需求。

举办“为党育人 为国育才”一一我们的育人故事讲述活动。

举办“第一堂课”活动

举办“最后一堂课”活动

来源：人事处 党委教师工作部

编辑：罗子怡

责任编辑：华南

审核：李丽平 刘志庆

弘道授业！